コロナ禍での保護者の不安は「自宅学習できるか」が約半数で最多、塾には学習習慣の定着支援を求める傾向も

文=wezzy編集部
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 オンライン個別指導サービス「スタディコーチ」を運営する株式会社Builds(ビルズビルズ、東京・港/代表取締役社長:橋本竜一)はこのたび、新入生(小1、中1、高1)の子供を持つ保護者330人に対して、子供の学習に関する調査を実施しました。

 同調査により、コロナ禍で新入生の保護者が抱える、子供の学習に対する不安が明らかになりました。「自宅学習できるか」という不安を抱える親が約半数(49.4%)と最多で、これは同じくコロナ禍で、オンライン学習や自主学習が広がり、自宅学習の重要性が高まっていることが要因として挙げられます。

 また、その他の不安点として「周りの学習ペースについていけるか」が挙げられていた上、学習サービスに対して「学習習慣の定着」や「子供に合わせた学習スピード」が期待されていました。

 さらに、約7割(66.7%)もの保護者が子供の学習計画や勉強方法の指導を行うコーチングを「利用したことがある」、または「興味がある」と答えたことから、受験対策や授業の内容だけでなく、学習習慣や学習計画のサポートが求められていることがわかりました。

 以下、調査結果の詳細について見ていくことにしましょう。

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 「不安はない」と答えた16.4%以外の83.6%の保護者は、子供の学習に関して何らかの不安を抱えていることが明らかになりました。その内容は「自宅学習できるか」が49.4%で最多、次いで「周りの学習ペースについていけるか」が43.9%、「学習時間が確保できるか」が34.5%となりました。

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 学習サービスに対して期待することは「学習習慣の定着」が41.8%で最多、次いで「子供に合わせた学習スピード」が40.6%となりました。学習サービスには「自宅学習できるか」「周りの学習ペースについていけるか」といった不安への対応が期待されているといえそうです。

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 子供の学習計画作成や進捗管理、勉強の方法を重点的に支援する“学習コーチングサービス”については、約20%に利用経験のあることがわかりました。また、残り約80%のうちの過半数も「利用したことはないが興味はある」と回答。今後期待されているサービスであることがうかがえます。

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 コロナ禍で「利用を開始した/利用したいと考え始めた学習サービス」について質問を行いました。「特にない」と答えた59.1%以外、約4割の保護者が「ある」と回答したことになります。内訳は、「講義型のオンライン学習塾・予備校」(14.5%)、「通信教材」(12.1%)、「映像授業型のオンライン学習塾・予備校」(11.8%)となり、これらは「対面講義型の学習塾・予備校」を上回りました。

■調査概要
・インターネット調査:インターネットによる全国調査
・調査期間:2021年3月24日〜2021年3月30日
・調査対象:新入生(小学1年生・中学生1年生・高校生1年生)の子をもつ30代〜50代の男女330名

URL:https://studycoach.co.jp/

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